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https://github.com/MaxCosmeMalasquez/Ejercicios-Python-
MaxCosmeMalasquez/Ejercicios-Python-
Ejercicios a realizar. Ejercicio 1 Escribir un programa que pregunte al usuario su nombre, y luego lo salude. Ejercicio 2 Calcular el perímetro y área de un rectángulo dada su base y su altura. Ejercicio 3 Dados los catetos de un triángulo rectángulo, calcular su hipotenusa. Ejercicio 4 Dados dos números, mostrar la suma, resta, división y multiplicación de ambos. Ejercicio 5 Escribir un programa que convierta un valor dado en grados Fahrenheit a grados Celsius. Recordar que la fórmula para la conversión es: C = (F-32)*5/9 Ejercicio 6 Calcular la media de tres números pedidos por teclado. Ejercicio 7 Realiza un programa que reciba una cantidad de minutos y muestre por pantalla a cuantas horas y minutos corresponde. Por ejemplo: 1000 minutos son 16 horas y 40 minutos. Ejercicio 8 Un vendedor recibe un sueldo base mas un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuanto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones. Ejercicio 9 Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuanto deberá pagar finalmente por su compra. Ejercicio 10 Un alumno desea saber cual será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes: 55% del promedio de sus tres calificaciones parciales. 30% de la calificación del examen final. 15% de la calificación de un trabajo final. Ejercicio 11 Pide al usuario dos números y muestra la “distancia” entre ellos (el valor absoluto de su diferencia, de modo que el resultado sea siempre positivo). Ejercicio 12 Pide al usuario dos pares de números x1,y2 y x2,y2, que representen dos puntos en el plano. Calcula y muestra la distancia entre ellos. Ejercicio 13 Realizar un algoritmos que lea un número y que muestre su raíz cuadrada y su raíz cúbica. Python3 no tiene ninguna función predefinida que permita calcular la raíz cúbica, ¿Cómo se puede calcular? Ejercicio 14 Dado un número de dos cifras, diseñe un algoritmo que permita obtener el número invertido. Ejemplo, si se introduce 23 que muestre 32. Ejercicio 15 Dadas dos variables numéricas A y B, que el usuario debe teclear, se pide realizar un algoritmo que intercambie los valores de ambas variables y muestre cuanto valen al final las dos variables. Ejercicio 16 Dos vehículos viajan a diferentes velocidades (v1 y v2) y están distanciados por una distancia d. El que está detrás viaja a una velocidad mayor. Se pide hacer un algoritmo para ingresar la distancia entre los dos vehículos (km) y sus respectivas velocidades (km/h) y con esto determinar y mostrar en que tiempo (minutos) alcanzará el vehículo más rápido al otro. Ejercicio 17 Un ciclista parte de una ciudad A a las HH horas, MM minutos y SS segundos. El tiempo de viaje hasta llegar a otra ciudad B es de T segundos. Escribir un algoritmo que determine la hora de llegada a la ciudad B. Ejercicio 18 Pedir el nombre y los dos apellidos de una persona y mostrar las iniciales. Ejercicio 19 Escribir un algoritmo para calcular la nota final de un estudiante, considerando que: por cada respuesta correcta 5 puntos, por una incorrecta -1 y por respuestas en blanco 0. Imprime el resultado obtenido por el estudiante. Ejercicio 20 Diseñar un algoritmo que nos diga el dinero que tenemos (en euros y céntimos) después de pedirnos cuantas monedas tenemos (de 2€, 1€, 50 céntimos, 20 céntimos o 10 céntimos).
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https://github.com/mao23712/Circulos-Circundantes
mao23712/Circulos-Circundantes
Este código es un programa que pide al usuario los datos de dos circunferencias y verifica si son circundantes. Si lo son, el programa calcula y muestra el punto de encuentro de las circunferencias. Si no lo son, el programa muestra un mensaje indicando que no son circundantes.
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https://github.com/paumduran/Elige-Tu-Propia-Historia-Python
paumduran/Elige-Tu-Propia-Historia-Python
Objetivo Realizar una aplicación denominada CuentoPersonalizado que visualice cuentos interactivos, permitiendo al lector decidir el rumbo que la historia toma en distintos momentos. Destinatarios Los destinatarios serán niño y niñas entre 6 y 99 años. Descripción CuentoPersonalizado se basa en los libros de texto “Elige tu propia aventura”, donde el lector, en algunos puntos específicos de la historia, toma decisiones que lo conducen a distintos desenlaces. CuentoPersonalizado presentará los cuentos interactivos disponibles para leer. Luego de elegir uno de ellos, debe procesar y representar los guiones del mismo. Éstos se encuentran en archivos de texto que respetan un formato específico1 en un directorio denominado cuentos. En la historia habrá diferentes escenas, actores y diálogos. La descripción de los mismos se encuentran en los archivos que contienen los guiones para cada historia posible. Escenas Una escena es un fragmento de la historia en donde suceden eventos. 1 En la parte final de este documento se presenta un ejemplo del mismo. 3Seminario Python - Cursada 2017 Los guiones, estarán divididos por escenas. La forma en que aparecerá la información de la escena en el archivo del guión, es la siguiente: ... [playa, playa.png] … Oc upará una línea dentro del archivo y aparecerá entre corchetes. El primer elemento es el nombre de la escena y, el segundo, el nombre del archivo que contiene el fondo que se debe mostrar. Lo que corresponda a una escena abarca desde la aparición de la línea [nombreEscena, archivoFondoEscena], hasta la definición de otra escena o hasta el final del archivo. El orden de lo que suceda en la escena estará dado por el orden de aparición en el guión de los elementos correspondientes de la misma.. La primer escena será siempre la inicial. Actores y diálogos Un actor es un personaje con un nombre y sus diálogos en distintos momentos de la historia. Los actores deberán decir su diálogo según el orden de aparición en el guión. Los diálogos se definirán como una secuencia líneas, donde cada línea respetará el siguiente formato: nombre del actor, dos puntos (separador) y diálogo (sin saltos de línea). Ejemplo: …Ac kbar: Es una trampa! …El actor de nombre Ackbar dirá “Es una trampa!” en el momento dado por el orden de aparición en la escena. Las imágenes de los actores se encuentran en un directorio con el nombre del cuento y el archivo correspondiente será el nombre del actor. La posición inicial del actor será una al azar y será otorgada la primera vez que aparezca el actor en la historia. Acciones Los actores podrán realizar acciones. La información de la acción del actor aparecerá en una línea del guión de la siguiente forma:(nombre del actor, nombre de la acción, parámetros necesarios para la acción). Por ejemplo, para que el actor Luis camine hasta la posición x=100, y=150: …(L uis, caminar, 100, 150) … La s acciones que podrán realizar los actores son: 4Seminario Python - Cursada 2017 ● “posicionar”, parámetros: x, y. El actor aparece (se posiciona, sin animación) en la posición x, y. ● “caminar”, parámetros: x, y. El actor se mueve a paso lento hasta la posición x, y. ● “correr”, parámetros: x, y. El actor se mueve a paso rápido hasta la posición x, y. ● “saltar”, parámetros: x, y. El actor se mueve saltando hasta la posición x, y. ● “volverse_loco”, sin parámetros. El actor gira sobre su eje 3 veces. ● “reir”, sin parámetros. El actor emite el sonido de risa y sobre su imagen aparece un emoticón de risa. ● “seguir_a”, parámetros: actor2. El actor se mueve hasta la posición del actor2. ● “llorar”, sin parámetros. El actor emite el sonido de un llanto y sobre su imagen aparece un emoticón de tristeza/llanto. ● “hablar_infinitivo”, sin parámetros. Todos los siguientes diálogos del actor serán reemplazados por sólo los verbos en infinitivo. ● “hablar_normal”, sin parámetros. Si el actor hablaba en infinitivo, sus siguientes diálogos volverán a la normalidad. ● “sonar”, parámetro: nombre de archivo de sonido. Deberá sonar el sonido o música indicado por el nombre de archivo. Se deberán proponer 3 nuevas acciones para los actores documentando su propósito y forma de uso. Decisiones Son preguntas que se le harán al lector al finalizar una escena y que, en base a su respuesta se determinará el curso de la historia. Cada respuesta tendrá una escena asociada a la cual la historia saltará si elige esa opción. Las decisiones se definirán entre llaves: primero estará la pregunta, luego dos puntos (separador), y las posibles opciones separadas por punto y coma. Las opciones se escribirán como: texto de la opción, igual (signo separador) y nombre de la escena2. Por ejemplo, “Carlos se va de viaje. A dónde debería ir?” París o Roma: …{C arlos se va de viaje. A dónde debería ir?:París=EscenaInicioRoma;Roma:EscenaInicioParis} …Si no existe una decisión al finalizar la escena, la historia finaliza. Calificación de la historia Al finalizar la historia, se le pedirá al jugador que califique la historia con 0, 1, 2, 3, 4 o 5 estrellas, guardando el puntaje acumulado de la historia. Al iniciar CuentoPersonalizado se mostrarán las historias disponibles con las estrellas otorgadas por quienes leyeron ya la historia. Configuración Se deberán poder configurar los siguientes valores: ● Sonido: Activar o desactivar ● Tiempo de duración de los diálogos. 2 El nombre de la escena es el que se indica en el ítem Escenas 5Seminario Python - Cursada 2017 Esta información deberá guardarse en un archivo y cargarse al iniciar la aplicación. Aclaraciones ● No se limiten sólo a lo que está definido, si agregan mejoras, el juego será mejor (y la nota también!) ● Pueden usar el “posicionar” para ubicar a los actores inicialmente en la escena, al igual que el “sonar” para reproducir música y sonidos. ● Si quieren poner un “salto de línea” en el diálogo de un actor, dividan el diálogo en dos. Por ejemplo, Carlos dice: “Hola, Cómo andan” Escríbanlo como: Carlos: Hola Carlos: Cómo andan ● Los actores de cada escena deberán obtenerse de acuerdo a los definidos tanto en los diálogos como en las acciones. Ejemplo de un guión simple en formato texto [Escena1,fondo1.png] actor1: Hola (actor1,caminar,100,150) actor2: Como andas? auto: Broom! Broom! {Que debe hacer el actor1?:responder=Escena2;no responder:Escena3} [Escena2,fondo1.png] actor1: Bien (auto,correr,100,150) actor2: Cuidado! actor1: Casi me pisa ese auto. actor2: Zafaste [Escena3,fondo1.png] (actor1,correr,200,150) (auto,correr,100,150) actor2: Que rapido que pasan los autos actor1: Esta complicado Consideraciones generales Para ambos trabajos: ● Usar PIlasEngine para las interfaces gráficas. ● Pueden definir y utilizar cualquiera
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https://github.com/hectorcovian/Topologias
hectorcovian/Topologias
Una red informática está compuesta por equipos que están conectados entre sí mediante líneas de comunicación (cables de red, etc.) y elementos de hardware (adaptadores de red y otros equipos que garantizan que los datos viajen correctamente). Al arreglo físico, es decir a la configuración espacial de la red, se denomina topología física. Se distinguen las topologías siguientes: topología de bus, topología de estrella, topología en anillo, topología de árbol y topología de malla. La topología lógica, a diferencia de la topología física, representa la manera en que los datos viajan por las líneas de comunicación. Las topologías lógicas más comunes son Ethernet, red en anillo y FDDI. Topología de bus La topología de bus es la manera más simple en la que se puede organizar una red. En la topología de bus, todos los equipos están conectados a la misma línea de transmisión mediante un cable, generalmente coaxial. La palabra "bus" hace referencia a la línea física que une todos los equipos de la red: Topología de bus La ventaja de esta topología es su facilidad de implementación y funcionamiento. Sin embargo, esta topología es altamente vulnerable, ya que si una de las conexiones es defectuosa, esto afecta a toda la red. Topología de estrella En la topología de estrella, los equipos de la red están conectados a un hardware denominado concentrador. Es una caja que contiene un cierto número de sockets a los cuales se pueden conectar los cables de los equipos. Su función es garantizar la comunicación entre esos sockets: Topología de estrella A diferencia de las redes construidas con la topología de bus, las redes que usan la topología de estrella son mucho menos vulnerables, ya que se puede eliminar una de las conexiones fácilmente desconectándola del concentrador sin paralizar el resto de la red. El punto crítico en esta red es el concentrador, ya que la ausencia del mismo imposibilita la comunicación entre los equipos de la red. Sin embargo, una red con topología de estrella es más cara que una red con topología de bus, dado que se necesita hardware adicional (el concentrador). Topología en anillo En una red con topología en anillo, los equipos se comunican por turnos y se crea un bucle de equipos en el que cada uno "tiene su turno para hablar" después del otro: Topología en anillo En realidad, las redes con topología en anillo no están conectadas en bucles. Están conectadas a un distribuidor (denominado MAU, Unidad de acceso multiestación) que administra la comunicación entre los equipos conectados a él, lo que le da tiempo a cada uno para "hablar": Distribuidor Las dos topologías lógicas principales que usan esta topología física son la red en anillo y la FDDI (interfaz de datos distribuidos por fibra).
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https://github.com/German-Torres/Sadhi3
German-Torres/Sadhi3
Versión renovada de la plataforma. Por el momento se encuentran operativo el módulo de administración de tablas maestras y el módulo de estimación y alcance que se incorporó a partir de ésta última versión. El objetivo principal es dar soporte informático para la aplicación de los puntos 6.1 y 6.2 del I-PE-1094 (etapas de presupuestación en el desarrollo de ingeniería). Para lograr esto, la plataforma reúne un conjunto de herramientas para que un determinado usuario pueda iniciar, gestionar y dar seguimiento sus pedidos de presupuesto. Todos los presupuestos transitan por un circuito de estimación preestablecido en función de su naturaleza. Estos circuitos pueden involucrar varias especialidades, las cuales son tratadas en paralelo por equipos de trabajo diferentes de manera simultánea. Al finalizar el circuito, se obtienen dos documentos: el FRM-1648 (Alcance del proyecto – Planificación del diseño y desarrollo – Gestión de riesgos) y la planilla de estimación de horas correspondiente.
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https://github.com/LucasHamer/ProyectoParcial2.6
LucasHamer/ProyectoParcial2.6
La Empresa de Mensajería y Encomiendas NAUFRAGO S.A. desea efectuar un estudio estadístico del movimiento de encomiendas dentro de nuestro país. Disponemos para ello de dos archivos, llamados “DESTINOS.dat” y “ENVIOS.dat. Sus Estructuras son: DESTINOS: • Código de localidad (entero, entre 1 y 300) • Código de provincia (entero, de 1 a 24) • Código de zona geográfica (entero. de 1 a 8) ENVIOS: • Código de localidad (entero, entre 1 y 300) ORDENADO POR LOCALIDAD • Peso de la encomienda en Kg. (real) • Tipo (char) (son: ‘N’ normal, ‘F’ frágil y ‘V’ vencimiento) El gerente de nos solicita los siguientes informes/listados: a) El código de Localidad y Cantidad, que más envíos realizo. b) Cuantas encomiendas pesaron más de 4 kilos por localidad. c) Que localidades no recibieron encomiendas durante todo el proceso. d) La distribución del Total de Kilos y Totales por Tipos de encomiendas por Zona: ZONA Total Kilos Total Tipo ´N´ Total Tipo ´F´ Total Tipo ´V´ 1 XXX,XX XX,XX XX,XX XX,XX … ….. …. ….. …. 8 XXX,XX XX,XX XX,XX XX,XX e) Que porcentaje de Encomiendas de Tipo ´V´ se efectuaron durante todo el proceso. FUNCIONES: 1) Para bajar a memoria los datos que contiene el archivo llamado DESTINOS.dat 2) Para realizar la búsqueda (Siempre se encuentra) 3) Para informar el punto d) Listado Detalle por Zona de Envíos y e) Hacer el Cálculo de % e informar.
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https://github.com/emmacf23/prueba-ingo-Emmanuel
emmacf23/prueba-ingo-Emmanuel
Enunciado: Desarrolle una función que dada una hora en un formato de 12 horas ([horas]:[minutos][am/pm]) retorne esta hora en redacción. Tomando en cuenta los siguientes aspectos: En vez de decir la hora y treinta, deberá decir la hora y media Del mismo modo con los cuartos de hora A las 12:00 pm empiezan las horas de tarde A las 6:00 pm empiezan las horas de noche A las 12:00 am empiezan las horas de la mañana 9:05am ==> "Son las nueve y cinco de la mañana" 9:15am ==> "Son las nueve y cuarto de la mañana" 12:00am ==> "Es media noche" 12:00pm ==> "Es medio día" 2:34pm ==> "Son las dos y treinta y cuatro de la tarde" 1:00am ==> "Es la una en punto de la mañana" 1:30am ==> "Son la una y media de la mañana"
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https://github.com/Shadowfiend2504/Algoritmo-de-Puntos-cercanos
Shadowfiend2504/Algoritmo-de-Puntos-cercanos
Este proyecto es una aplicación web desarrollada con Python y Flask que permite visualizar el algoritmo de búsqueda del par de puntos más cercanos en un plano 2D. El usuario puede generar puntos aleatorios y ver, tanto en una lista como gráficamente en un canvas, cuáles son los dos puntos más cercanos y la distancia entre ellos.
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https://github.com/andrescosmemalaz/Ejercicios-de-java-
andrescosmemalaz/Ejercicios-de-java-
Ejercicio 1 Escribir un programa que pregunte al usuario su nombre, y luego lo salude. Ejercicio 2 Calcular el perímetro y área de un rectángulo dada su base y su altura. Ejercicio 3 Dados los catetos de un triángulo rectángulo, calcular su hipotenusa. Ejercicio 4 Dados dos números, mostrar la suma, resta, división y multiplicación de ambos. Ejercicio 5 Escribir un programa que convierta un valor dado en grados Fahrenheit a grados Celsius. Recordar que la fórmula para la conversión es: C = (F-32)*5/9 Ejercicio 6 Calcular la media de tres números pedidos por teclado. Ejercicio 7 Realiza un programa que reciba una cantidad de minutos y muestre por pantalla a cuantas horas y minutos corresponde. Por ejemplo: 1000 minutos son 16 horas y 40 minutos. Ejercicio 8 Un vendedor recibe un sueldo base mas un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuanto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones. Ejercicio 9 Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuanto deberá pagar finalmente por su compra. Ejercicio 10 Un alumno desea saber cual será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes: 55% del promedio de sus tres calificaciones parciales. 30% de la calificación del examen final. 15% de la calificación de un trabajo final. Ejercicio 11 Pide al usuario dos números y muestra la “distancia” entre ellos (el valor absoluto de su diferencia, de modo que el resultado sea siempre positivo). Ejercicio 12 Pide al usuario dos pares de números x1,y2 y x2,y2, que representen dos puntos en el plano. Calcula y muestra la distancia entre ellos. Ejercicio 13 Realizar un algoritmos que lea un número y que muestre su raíz cuadrada y su raíz cúbica. Python3 no tiene ninguna función predefinida que permita calcular la raíz cúbica, ¿Cómo se puede calcular? Ejercicio 14 Dado un número de dos cifras, diseñe un algoritmo que permita obtener el número invertido. Ejemplo, si se introduce 23 que muestre 32. Ejercicio 15 Dadas dos variables numéricas A y B, que el usuario debe teclear, se pide realizar un algoritmo que intercambie los valores de ambas variables y muestre cuanto valen al final las dos variables. Ejercicio 16 Dos vehículos viajan a diferentes velocidades (v1 y v2) y están distanciados por una distancia d. El que está detrás viaja a una velocidad mayor. Se pide hacer un algoritmo para ingresar la distancia entre los dos vehículos (km) y sus respectivas velocidades (km/h) y con esto determinar y mostrar en que tiempo (minutos) alcanzará el vehículo más rápido al otro. Ejercicio 17 Un ciclista parte de una ciudad A a las HH horas, MM minutos y SS segundos. El tiempo de viaje hasta llegar a otra ciudad B es de T segundos. Escribir un algoritmo que determine la hora de llegada a la ciudad B. Ejercicio 18 Pedir el nombre y los dos apellidos de una persona y mostrar las iniciales. Ejercicio 19 Escribir un algoritmo para calcular la nota final de un estudiante, considerando que: por cada respuesta correcta 5 puntos, por una incorrecta -1 y por respuestas en blanco 0. Imprime el resultado obtenido por el estudiante. Ejercicio 20 Diseñar un algoritmo que nos diga el dinero que tenemos (en euros y céntimos) después de pedirnos cuantas monedas tenemos (de 2€, 1€, 50 céntimos, 20 céntimos o 10 céntimos).
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https://github.com/PabloVallecillos/ProyectoConjuntoWIFI